Análisis comparativo del modelo educativo tradicional y el modelo educativo que se aspira lograr se aplique actualmente
Ante la necesidad de entender que el modelo conductista de enseñanza no es el único. Un modelo en el cuál el proceso de enseñanza - aprendizaje se realiza en una sola dirección y se considera que es el profesor quién transmite la información y el alumno solo esta dedicado a memorizar y aceptar la información que recibe. Es tiempo de pensar en un nuevo modelo de enseñanza más humanista. En el cual el proceso educativo, sea un intercambio de ideas entre el profesor y el estudiante con el fin de lograr un aprendizaje significativo. Por lo cuál analizamos las diapositivas expuestas en clase a continuación.
Fealizado por: Daniel Lozada
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Redefinir y Revalorar la Docencia
La docencia en la antigüedad:
La educación antes era más estricta, recta y bien disciplinada. Los padres de familia se preocupaban más por sus hijos, iban casi diariamente a las escuelas, colegios para saber el rendimiento académico de sus hijos. Los docentes tenían antes más autoridad, les gustaba dar clases sólo con una metodología, cosa que los alumnos antes aprendían y era raro que otros alumnos no se interesen.
También cabe recalcar que la educación tenía un costo y no podía estudiar cualquiera. La infraestructura que tenía ese gobierno antiguo era muy simple.
La docencia en lo Modernidad:
La educación ha ido cambiando de forma radical en la actualidad, los docentes de ahora son más preparados con una excelente calidad y con un nivel laboral alto. Los docentes utilizan diferentes metodologías para enseñar a sus alumnos, además no todo niño, joven aprende de la misma manera eso ahí q tener presente. Pero lo malo es que con estas leyes para los jóvenes ahora son más liberales, los padres han perdido el interés por su educación.
Por lo tanto en el año 2015 la educación dio un giro extraordinario ahora cualquier persona puede estudiar, porque es gratuito, además ayudan a los universitarios con una beca, pero primero hay que dar una pequeña prueba para poder acceder a cualquier universidad.
Los niños el día de mañana serán unos futuros profesionales, con todas estas herramientas a nuestro alcance quién no va a poder estudiar y prepararse. Los docentes motivan y fomentan aún más los valores que se han venido perdiendo.
Nombre: Maria del Carmen Garcia
ResponderBorrarParalelo: 5
El docente desde tiempos pasados ha tenido que ir dando grandes cambios durante la historia de la educación y estar acorde a la transformación actual del siglo XXI. Los avances tanto tecnológicos como humanos, han hecho de la educación un factor prioritario en la formación integral del ser humano. Por ello, el docente debe generar en el estudiante aprendizajes que potencien sus habilidades y destrezas, para lograr individuos competentes que estén capacitados para enfrentar problemas que se les presente en su vida y puedan dar solución a los mismos.
En la actualidad es indispensable que el docente desarrolle en el estudiante la investigación, la ejecución de proyectos con la comunidad y pueda relacionarse con la problemática de la sociedad.
Es necesario que conciba al estudiante como un ser único e irrepetible, que posee sus diferencias individuales y como tal merece ser respetado y acompañado durante el proceso de enseñanza - aprendizaje, fomentando además los valores éticos que lo caractericen como un personaje auténtico y constructor de un aprendizaje significativo que lo lleve a desempeñarse de manera competente, basados en los aprendizaje cognitivos, procedimental y actitudinal.
Nombre: Javier Orellana Rojas
ResponderBorrarParalelo: 5
El siglo XXI trajo muchos cambios a la población mundial que han llegado a modificar bruscamente la manera en la que se podía apreciar al mundo en comparativa a los siglos anteriores, el surgimiento de nuevas tecnología y el reforzamiento de las ya existentes repercutieron en el estilo de vida de buena parte de la población, haciéndola más ágil y vertiginosa, siendo la educación, uno eso aspectos alterados, y es más, ¡La Educación ha sido uno de los aspectos con más cambios dentro de esta nueva era!, obviamente, varios de estos cambios se deben a modelos pedagógicos obtenidos del siglo pasado, los cuales recién comenzaron a implementarse a finales del siglo XX y en la actualidad cuentan con mucha aceptación.
El inmediato surgimiento de nuevos conocimientos en declive de los anteriores hace que el proceso educativo se tenga que mantener siempre a la vanguardia de los mismos, por ello, la aplicación de las tecnologías informáticas deben ir de la mano con el sistema educativo, ya que facilita el acceso a la información, lo que hace que tanto el maestro como el estudiante se mantenga empapado de conocimiento fresco en aspectos educativos, pedagógicos, informativos, lingüísticos, matemáticos, científicos, literarios, etc, de los cuales algunos de ellos caen en el desuso pocos años después de haber sido publicados.
Además, dentro de este revolución educativa del nuevo siglo, es necesario dejar atrás doctrinas pedagógicas que consistan en el almacenamiento de datos en pro de aquellas doctrinas que promueven la construcción mutua del conocimiento, es decir, que tanto el maestro como el estudiante estén involucrados por igual en este proceso, y que el peso de la educación vaya más allá de simples exámenes de memorización y de repetición de conocimiento sin crear nada nuevo de vuelta.
Por lo mencionado anteriormente, se puede decir que la estructura educativa se encuentra en su mejor momento, ya que dispone de tecnologías y métodos pedagógicos que permiten agilizar y mejorar la obtención de conocimientos, sin embargo, el éxito o el fracaso de estos modelos educativos dependen de la sociedad en la que se intenten aplicar y sus respectivos accesos a las nuevas tecnologías, por lo que es aún incierto el futuro del cambio en la educación, aunque el futuro brilla aparentemente hacia un próspero horizonte.
Andrea Domínguez
ResponderBorrarParalelo 5
El docente debe permanecer en constante cambio y adaptación según las exigencias que se van creando con el pasar del tiempo, ya que es uno de los conductores más importantes que hay entre los saberes y los estudiantes, es claro que un docente mira la evolución del conocimiento, lo rápido que pierde vigencia y como debe estar situada con la realidad presente.
La adaptación de un docente en cualquier entorno socio-educativo debe tener un proceso que inicia siendo constructivo y de desarrollo, buscando perfeccionarla con experiencias, adquisición de nuevos conocimiento, competencias y teniendo en cuenta que la sociedad avanza y el conocimiento se transforma, así que la actualización no es una opción sino una obligación para romper lo tradicional y comenzar con lo innovador. Atrás queda el proceso educativo con enfoque unidireccional, que pierde la libertad, premia la memoria y acepta cierto de maltrato psicológico o físico.
La nueva educación pide libertad con enfoque multidireccional, que busca el éxito con el sistema de enseñanza-aprendizaje tanto para el maestro como para los estudiantes, teniendo en cuenta el contexto que rodea a los mismos, ya sea padres, administrativos o personal laboral de la institución ya que es el entorno en el que se desarrollan día tras día, además plantea la estructura de la educación como crecimiento personal (valores y leyes morales), social (interacción en el entorno social) y ambiental (conciencia ecológica).
Un docente a pesar del cambio que ha tenido la educación a lo largo de los años, siempre ha sido una de las responsabilidades más grandes al tener en sus manos la oportunidad de educar a las generaciones futuras de un país con ejemplo y amor a su profesión.
Nombre: María José Matailo.
ResponderBorrarParalelo:5
La educación del siglo XXI está formada por una serie de elementos que buscan dejar atrás la Educación Tradicional conocida por todos, en esta era se busca que el docente sea el enlace directo que ayude a la construcción del conocimiento, además que enseñe a cada uno de sus estudiantes que el conocimiento se modifica continuamente, por lo cual es indispensable la actualización del material de apoyo que tenemos al alcance.
El factor elemental que permite identificar esta educación es la necesidad de que los estudiantes tengan los conocimientos necesarios para una sociedad que está cambiando constantemente.
Se puede evidenciar una contrastación entre el modelo actual y tradicional, ya que el modelo actual busca propiciar ambientes en los cuales los estudiantes tenga la total comodidad y facilidad de interactuar con su docente y compañeros, y de esta manera el proceso de enseñanza aprendizaje da mejores resultados.
Por el contrario, en el modelo tradicional no se proporciona un ambiente adecuado en el cual las ideas surjan de manera espontánea y de esta manera poder tener la libertad de crear nuevos conocimientos.
Finalmente es indispensable que los docentes estén en constante capacitación y actualización en relación a la tecnología y otras áreas.
La educación a lo largo de los años se ha ido modificando pasando de la forma tradicional de la letra con sangre entra a nuevos métodos de enseñanza, pero, estos nuevos métodos han hecho que el alumno (sin luz) se deje manipular o influenciar por una sociedad que día a día está en constante cambio principalmente el tecnológico.
ResponderBorrarLos docentes son los que conducen a las nuevas generaciones, ellos deben mantenerse en constante renovación y al día de los diferentes aspectos de la vida tanto social, política, educativa, etc.
La actualización en los diversos temas que implican el enseñar debe ser el “pan nuestro de cada día”. Ya que el docente es el máximo conocedor delas cosas ante los ojos de un estudiante, y paradójicamente todo lo que él diga es cierto. El docente debe ser imparcial, equitativo, respetuoso, etc. En fin ser un ejemplo para sus estudiantes.
En la actualidad la educación busca la formación de estudiantes con un pensamiento crítico enfocado más en lo personal, social y ambiental. Buscar una relación de compatibilidad entre estos tres temas.
El mundo actual es muy diverso por ello la nueva educción debe romper los esquemas ir mas allá de lo propuesto conocer más culturas, tradiciones, formas de vida. Sin afectar el pacificar de lo demás.
El docente tiene la misión de crear un nuevo mundo, mejor que el que ya conocemos.
La educación a lo largo de los años se ha ido modificando pasando de la forma tradicional de la letra con sangre entra a nuevos métodos de enseñanza, pero, estos nuevos métodos han hecho que el alumno (sin luz) se deje manipular o influenciar por una sociedad que día a día está en constante cambio principalmente el tecnológico.
ResponderBorrarLos docentes son los que conducen a las nuevas generaciones, ellos deben mantenerse en constante renovación y al día de los diferentes aspectos de la vida tanto social, política, educativa, etc.
La actualización en los diversos temas que implican el enseñar debe ser el “pan nuestro de cada día”. Ya que el docente es el máximo conocedor delas cosas ante los ojos de un estudiante, y paradójicamente todo lo que él diga es cierto. El docente debe ser imparcial, equitativo, respetuoso, etc. En fin ser un ejemplo para sus estudiantes.
En la actualidad la educación busca la formación de estudiantes con un pensamiento crítico enfocado más en lo personal, social y ambiental. Buscar una relación de compatibilidad entre estos tres temas.
El mundo actual es muy diverso por ello la nueva educción debe romper los esquemas ir mas allá de lo propuesto conocer más culturas, tradiciones, formas de vida. Sin afectar el pacificar de lo demás.
El docente tiene la misión de crear un nuevo mundo, mejor que el que ya conocemos.
La educación a lo largo de los años se ha ido modificando pasando de la forma tradicional de la letra con sangre entra a nuevos métodos de enseñanza, pero, estos nuevos métodos han hecho que el alumno (sin luz) se deje manipular o influenciar por una sociedad que día a día está en constante cambio principalmente el tecnológico.
ResponderBorrarLos docentes son los que conducen a las nuevas generaciones, ellos deben mantenerse en constante renovación y al día de los diferentes aspectos de la vida tanto social, política, educativa, etc.
La actualización en los diversos temas que implican el enseñar debe ser el “pan nuestro de cada día”. Ya que el docente es el máximo conocedor delas cosas ante los ojos de un estudiante, y paradójicamente todo lo que él diga es cierto. El docente debe ser imparcial, equitativo, respetuoso, etc. En fin ser un ejemplo para sus estudiantes.
En la actualidad la educación busca la formación de estudiantes con un pensamiento crítico enfocado más en lo personal, social y ambiental. Buscar una relación de compatibilidad entre estos tres temas.
El mundo actual es muy diverso por ello la nueva educción debe romper los esquemas ir mas allá de lo propuesto conocer más culturas, tradiciones, formas de vida. Sin afectar el pacificar de lo demás.
El docente tiene la misión de crear un nuevo mundo, mejor que el que ya conocemos.
Nombre: Judith Correa Hidalgo
ResponderBorrarParalelo: 5
La educación a lo largo de los años ha ido avanzando y cambiando pues se trataba de un modelo tradicional, un modelo rígido en el que el profesor hablaba, daba su cátedra y eso era lo importante, el transmitir la información, los conocimientos adquiridos mientras los estudiantes escuchaban, memorizaban y no había una retroalimentación entre docente-estudiante.
El profesor, en su labor educativa, ha ido cambiando, actualizándose y sobretodo adquiriendo más conocimientos, con mejor preparación pues se le ha dado prioridad a la enseñanza-aprendizaje con retroalimentación entre docente-estudiante con lo que la educación ha ido avanzando hacia un nuevo modelo en el que se prioriza el aprender a aprender, el razonar e ir adquiriendo unos conocimientos puestos en práctica y no solo memorizados, fomentando y motivando el desarrollo de las destrezas hasta lograr que el estudiante conozca su capacidad, la pueda desarrollar y aumentar a lo largo de su vida.
Diapositivas
ResponderBorrarJosé Cornejo
Desde el inicio de la educación en esencia, el ser humano ha desarrollado metodologías que pueden aplicarse de forma más precisa en el aula de clases. Hoy en día el ser humano para ejercer la docencia tiene que formarse como tal y extender su marco teórico con respecto a la malla de su especialización. Gracias a eso hoy en día los estudiantes se exponen a recibir temas de inclusión que facilitan el aprendizaje de los mismos y a su vez el docente recibe una retroalimentación de los mismos. Pero eso no es todo, ya que el docente tiene que capacitarse cada cierto periodo para mantenerse actualizado con las nuevas metodologías de docencia.
Nombre: Nina León Siza.
ResponderBorrarEl docente convive en una sociedad de incertidumbre pues los ambientes como el hogar y la familia están en constante cambio, también la producción de conocimiento origina un desafió en los y las educadores y educadoras que deben estar en una formación permanente y educación continua que promueva como base la investigación y con un enfoque intercultural e inclusivo.
Es pertinente establecer enunciados entre el modelo tradicional de educación y los desafíos actuales de la misma, por lo tanto se destaca que los procesos de enseñanza ya no se dan en espacios como el aula de clases sino desde varios espacios como excursiones o laboratorios. La transmisión de conocimientos ya no es por contenidos sino por competencias que permite al estudiante adquirir y ser crítico de nuevos conocimientos. El buen uso de la tecnología en clases y reconocer la diversidad de culturas aceptando nuevos sistemas de educación como la educación intercultural bilingüe. Estas son expresiones destacables al comparar estos modelos de educación.
Nuestra formación como docentes está empezando, es momento de actuar con coherencia, entre lo que pensamos, sentimos y actuamos. Los y las niños y niñas, los y las jóvenes que vayamos a formar serán testigos de esta nueva generación de maestras y maestros que tenemos la responsabilidad de construir en dialogo intercultural una educación liberadora y transformadora.
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ResponderBorrarActualmente se tiene una percepción completamente distinta de lo que se entendía por educación hace algunos años, tradicionalmente se creía que en un modelo de aprendizaje en que el “profesor” tenía la función de exponer sus conocimientos de forma progresiva a los “alumnos”; es decir, se veía a los alumnos como una tabla rasa, como una página en blanco, como un ente vacío al cual hay que llenar y formar a base de un enfoque meramente memorista. Actualmente se ofrece un aprendizaje mediante la interacción con el medio y el desarrollo de habilidades propias, en las que el docente podrá utilizar distintos métodos como talleres, seminarios, foros y otros, a los cuales se le puede aplicar incluso el uso de la tecnología para cumplir de una forma eficaz con los objetivos curriculares; es decir que hace uso de una educación revolucionaria que hace de facilitador para desarrollar distintas capacidades en el educando, las mismas que lo convertirán en un ente productivo, capaz de producir efectos positivos en la sociedad.
ResponderBorrarSe puede afirmar que la educación ha pasado a través de un cambio continuo, desde una educación con bases progresistas que formaban a un individuo con miedo a la libertad y que se encuentra atado a lo ya conocido; a una educación con nuevos métodos que buscan formar a un individuo libre, capaz de desarrollar nuevas destrezas; sin duda la educación ha dado pasos positivos, que si bien no ha logrado cumplir con todas las expectativas, se encuentra cursando un camino donde ya ha progresado mucho y lo seguirá haciendo.
La educación actual está formada por una nuevos implementos de enseñanza ya se está tratando de olvidar el método Tradicional porque no era muy efectivo en llegar al estudiante, la educación moderna lo que intenta lograr es que exista un vínculo del profesor y el alumno para que de manera mutua se transmitan los conocimientos de cada persona.
ResponderBorrarEs importante que lo que se promueva en la educación es la investigación y no tanto la memorización porque lo que tiene más peso es el crear algo que no tiene antecedentes o que se implementa como tecnología nueva , porque cada estudiante es un mundo y eso quiere decir que todos tenemos ideas que no siempre coinsidiran,Lo que se pretende es que los estudiantes tengan los conocimientos no solo teóricos sino que también tengan una parte social que sean humildes que se pueda compartir con la sociedad para de esa manera conformar un país de gente llena de valores y conocimientos eso es lo creo que pretende hacer esta nueva metodología.
Por último es recomendable que los señores docentes se sigan capacitando y profesionalizándose para que la educación no se quede estancada, de esa manera la educación va de la mano de la tecnología actual.
WILLIAM HERMIDA
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ResponderBorrarNombre: Alicia Guillen
ResponderBorrarParalelo:5
Análisis de la modificación de la educación “Redefinir y revalorar la docencia ante los desafíos del siglo xxI”
Vivimos en la era de tecnología pero en nuestro rol como docentes debemos estar bien ubicados en el presente hoy, aquí y ahora aunque no seamos como “Los niños nativos digitales del conocimiento” debemos emplear las últimas tecnologías para enseñar como las: Tics, TAC y TEP (Son las que están en boga hoy en día) ya que el conocimiento se genera , se modifica y pierde vigencia a velocidad vertiginosa y debemos estar comprometidos a educar en el presente pero para un mundo posible, utilizando modelos adecuados de socialización divergentes enfocados en atender de manera correcta la diversidad dejando a un lado la homogeneidad y la convergencia.
En nuestro perfil profesional debemos pretender alcanzar “el aprender a aprender” ya que el conocimiento es muy cambiante y esos saberes enciclopédico-estables ya se van desechando de la educación lo que denota que debemos actualizarnos continuamente y capacitarnos en diferentes ramas para ser profesionales de calidad y no mediocres, frustrados que optaron por ser maestros porque ya no tenían otra opción.
Nuestro deber es el de formar a través de competencias porque eso es lo relevante formar entes preparados, capaces e investigativos y no solo pretender probar quien tiene mayor capacidad memorística para adquirir contenidos.
Un aspecto muy relevante de la presentación fue “La variación de espacios” lo cual a mi criterio es muy importante ya que se logrará un verdadero conocimiento sólo si abandonamos esos espacios curriculares dominantes y los transformamos en talleres, laboratorios, seminarios, foros y debates en donde docentes y estudiantes puedan interactuar directamente compartiendo conocimientos, experiencias y aprendiendo uno del otro.
Considero también que como docentes debemos brindarles a nuestros estudiantes AUTONOMÍA mediante el ejercicio de la libertad para que se sientan capaces incluso de apropiarse del conocimiento impartido e investigado en diferentes medios (Meta-cognición).
Algo que me llamó mucho la atención de la presentación fue la parte en la que se manifestó que nuestro papel es el de articular las áreas y no educar a nuestros estudiantes con el criterio que las áreas son muy diferentes entre sí, sino más bien enseñarles que todas las áreas se interrelacionan de múltiples formas y que se debe aprovechar los diferentes medios pero sobre todo soportes digitales que faciliten el conocimiento íntegro de cada una de ellas ya que su estudio es necesario en nuestra formación no solo profesional sino también personal.
Finalmente debemos educar a nuestros estudiantes no solo en contenidos sino en habilidades para que sean capaces de resolver problemas a través de la mediación pero sobre todo de la investigación que es un agente transformador y que se convirtió en un eje transversal de la educación.
NOMBRE:ISABEL HUACHO
ResponderBorrarPARALELO:5
ANÁLISIS DE LAS DIAPOSITIVAS
REDEFINIR Y REVALORAR LA DOCENCIA ANTE LOS DESAFÍOS DEL SIGLO XXI
Los actores fundamentales para que se de una verdadera educación, sin lugar a duda, es el docente ,el estudiante y el padre de familia ,los tres deben estar pendientes del papel primordial que juegan en el desarrollo de la educación, y por ende de la sociedad, sin embargo, hace muchos años si el estudiante tenia malas calificaciones toda la responsabilidad caía sobre el o la estudiante ,ahora en cambio, si tiene malas notas la responsabilidad recae sobre el docente ,eso hace que no exista un equilibrio del compromiso de cada uno de ellos, dado que todos somos partícipes para un cambio en la educación.
La profesión de profesiones, es la docencia ,puesto que, el maestro debe estar en constante cambio y adaptándose a la rápida evolución de la sociedad, por ende el profesor debe estar en constante formación, capacitándose, actualizándose y perfeccionando día a día
El docente debe estar presto para cambiar de una metodología tradicional a una metodología actual, basado en las TIC, de manera que los conocimiento transmitidos no sean memorísticos, en donde solo intervenga como herramientas el aula y el docente ,por lo contrario, el maestro de la actualidad debe formar a los estudiantes en competencias ,motivándoles y haciendo uso de la tecnología ,sin olvidar lo esencial, la enseñanza en valores para lograr el buen vivir en nuestro entorno, considerando que la educación no solo es personal sino social y ambiental.
El docente debe enseñar valores practicándolo, dado que eso identifica al maestro del resto ,tanto como profesional como personal, entonces resulta que el ser docente no solo implica enseñar, sino también dar ejemplo y motivar a sus estudiante de construir un mundo mejor.
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ResponderBorrarNOMBRE: Karla Daniela Abambari Vega.
ResponderBorrarREDEFINIR Y REVALORAR LA DOCENCIA ANTE LOS DESAFÍOS DEL SIGLO XXI.
Cambios en la valoración social del docente:
Se puede visualizar que desde épocas remotas, hasta la actualidad (siglo XXI) la educación sufre una transformación o cambio, tanto en los estudiantes como en los docentes.
Realizando una comparación de la actualidad con años pasados podría decir que:
Tradicionalmente.
° El docente se creía un ser que: “lo sabía todo”.
° El alumno era tímido y no participaba en clase.
° El alumno dependía del profesor.
° Él estudiante le daba más prioridad a la disciplina.
Actualmente.
° El docente es un ser que interactúa con los alumnos e intercambian información.
° El alumno es participativo e investigador.
° El docente tiene una capacitación continua en donde va de la mano con las innovadoras tecnologías y se va actualizando.
° Los estudiantes tienen la libertad de expresarse acerca de un determinado tema (dar su opinión sin miedo al rechazo del docente).
Para finalizar, en tiempos pasados la educación tenía una sola dirección en la que el docente transmitía los mismos conocimientos a varias generaciones, es decir, no había procesos innovadores en su metodología y pedagogía.
Ahora en la actualidad, los docentes tienen la función de enseñar y al mismo tiempo aprender con sus estudiantes, no simplemente dictar una clase, sino cambiar de ideas e interactuar, para así crear futuros profesionales dedicados a brindar una educación de calidad y mas no de cantidad.
Nombre: William Moreta
ResponderBorrarREDEFINIR Y REVALORAR LA DOCENCIA ANTE LOS DESAFIOS DEL SIGLO XXI
Los constantes y marcados cambios que han existido a lo largo de los siglos hacen que los profesores deban desarrollare nuevas competencias y habilidades a modo de dar una adecuada respuesta a las recientes demandas que la sociedad hace a la educación. Con los cambios sujetados el profesor debe poseer un conocimiento completamente profundo de a comunidad donde se desempeña de modo que pueda incorporar a su gestión sus conocimientos, su cultura y tradiciones ene el establecimiento que se desempeña.
Por lo tanto es pertinente exaltar que las actitudes pedagógicas deben ir encaminados en el proceso de enseñar a aprender consiguiendo que el estudiante pierda el miedo por la liberta de expresión y haga juicios valorativos acerca de cuestiones sociales, inculcando los valores generando una convivencia en armonía en tres importante ámbitos como: el social, el personal y el ambiental donde se respete y reconozca la diversidad cultural.
Nuestra formación como docentes está empezando, es momento de actuar con coherencia, entre lo que pensamos, sentimos y actuamos. Los y las niños y niñas, los y las jóvenes que vayamos a formar serán testigos de esta nueva generación de maestras y maestros que tenemos la responsabilidad de construir en dialogo intercultural una educación liberadora y transformadora.
REDEFINIR Y REVALORAR LA DOCENCIA ANTE LOS DESAFÍOS DEL SIGLO XXI.
ResponderBorrarLa educación del siglo XXI debe buscar que el estudiante aprenda a auto educarse, se debe dejar atrás y eliminar el modelo tradicional en donde se creía que el profesor es el sabelotodo, donde la memorización y la transcripción era la clave del éxito.
El docente del siglo XXI debe actuar como un mediador, un amigo, un colaborador, el cual enseñe a sus alumnos un excelente manejo de las tics, para que el estudiante aprenda a discernir la información que requiere y hacerla suya, ya que la transmisión de conocimientos ya no es posible debido al acelerado desarrollo que tenemos alrededor del mundo gracias a las tics.
REDEFINIR Y REVALORAR LA DOCENCIA ANTE LOS DESAFÍOS DEL SIGLO XXI.
ResponderBorrarConsidero que no se debe satanizar a la educación tradicional ni poner por los cielos a los nuevos modelos de enseñanza que se van dando, sino rescatar lo bueno de cada modelo de enseñanza y como docentes adaptarlos para así lograr un aprendizaje significativo , tomando en cuenta que los docentes deben no imponer su conociemto sino considerar las particularidades de cada alumno y reconocer que en el aula es un intercambio de conocimiento no solo los estudiantes aprenden sino los profesores tambiíen.
Paralelo: 5
ResponderBorrar- TRADICIONAL • MODERNA
1.-Actividad en el aula:
-"Enseñanza"; desarrollo de aptitudes en el profesor.
•"Aprendizaje"; desarrollo de aptitudes en el alumno.
2.-Métodos:
-Lógicos, deductivos, imitativos, pasivos, expositivos.
•Psicológicos, inductivos, creativos, activos.
3.-Régimen:
-"Centrado en el profesor.Importa qué dice qué hace el profesor.
•"Centrado en el alumno", importa qué piensa,qué hace el alumno.
4.-Fin:
-Externo, remoto, desconocido por el alumno.
•Inmanente a la actividad, inmediato,comprendido por el alumno.
5.-Contenidos:
fijos, cultura estática.
•Cambiantes, cultura dinámica.
6.-Presentación:
-Enciclopedista. Asignaturismo, desconexión con la realidad.
•Unidades de trabajo, áreas interrelacionadas,relación con la realidad, integración del saber.
7.-Relación profesor - alumno:
-Escasa,diálogo ocasional; importa más la materia.Profesor decide qué, cómo y cuándo.
•Más dialogante y transversal; técnicas grupales de trabajo; importa el alumno, trabajo en función de objetivos. Profesor estimulador, facilitador del aprendizaje.
8.-Alumno:
-Objeto; dependencia, inmadurez.
•Persona, independencia, madurez, desarrollo.
9.-Objetivos:
-Amplios, generales, difíciles de comprobar.
•Precisos, operativos, verificables.
10.-Evaluación:
-Comprobación desconocimientos énfasis en la memoria,cuantitativa, ocasional.
•Comprobación de progreso, énfasis en el desarrollo de capacidades, cualitativa y cuantitativa, global, integrada, continua.
Redefinir y revalorar la docencia ante los desafíos del siglo XXI.
ResponderBorrarEl docente desde siempre se ha sido el protagonista muy importante para el proceso de educación, siendo su propósito compartir la información para que sea de mejor comprensión de los estudiantes, viendo así la necesidad de mejorar las prácticas educativas. El docente del siglo XXl vive una gran incertidumbre ya que el conocimiento que se genera pierde vigencia a su vez se pierde comunicación con los estudiante. Para evitar algunos de estos problemas el docente debe estar siempre pendiente de la nueva información, es decir, en una formación continua, una preparación más avanzada, reconfigurando cada uno de los conocimientos adquiridos. Dejando así atrás el famoso método tradicional para vencer así cada uno de los desafíos y conseguir la formación de grandes profesionales.
Desde hace algunos años atrás se ha generado un problema en el cual si el alumno tenia malas calificaciones toda la responsabilidad recaía sobre el estudiante, ya que se consideraba que el alumno no ponía de su parte para la comprensión de los conocimientos , mientras tanto actualmente las malas calificaciones del alumno recaen sobre el docente, dando a pensar que es el docente quien asigna una nota tomando en cuenta la relación que lleve con el estudiante, generando así un problema, cuando este no debería suceder ya que los padres, estudiante y docente cumple un rol muy importante para que la educación mejore y no exista ningún inconveniente.
Convirtiendo así en una clase dinámica y que el estudiante logre desarrollar sus propios conocimientos, siendo guiados por docentes altamente capacitados capaces con valores éticos, capaces de transformar la educación de una manera distinta es decir, dejando el método tradicional atrás.
Realizado por: Elizabeth Enriquez.
ANÁLISIS DE LAS DIAPOSITIVAS
ResponderBorrarREDEFINIR Y REVALORAR LA DOCENCIA ANTE LOS DESAFÍOS DEL SIGLO XXI.
Hoy en día los docentes deben ser mas evolutivos y adaptarse a los cambios constantes de la educación e ir a la mano con la tecnología pero al mismos tiempo los estudiantes.
Ciertos docentes de esta década siguen con la tradicional educación de antes, sin darse cuenta que les hacen un daño a los estudiantes de esta época, ya que piensan que un estudiante esta sentado en la aula de clase solo para memorizar y repetir lo que ellos nos enseñan.
En los últimos años la educación a tomado un rumbo positivo y diferente ,hoy en día con profesores de calidad con nuevas pedagogías y métodos innovadores.
ANÁLISIS DE LAS DIAPOSITIVAS
ResponderBorrarREDEFINIR Y REVALORAR LA DOCENCIA ANTE LOS DESAFÍOS DEL SIGLO XXI.
Hoy en día los docentes deben ser mas evolutivos y adaptarse a los cambios constantes de la educación e ir a la mano con la tecnología pero al mismos tiempo los estudiantes.
Ciertos docentes de esta década siguen con la tradicional educación de antes, sin darse cuenta que les hacen un daño a los estudiantes de esta época, ya que piensan que un estudiante esta sentado en la aula de clase solo para memorizar y repetir lo que ellos nos enseñan.
En los últimos años la educación a tomado un rumbo positivo y diferente ,hoy en día con profesores de calidad con nuevas pedagogías y métodos innovadores.
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ResponderBorrarANÁLISIS DE LAS DIAPOSITIVAS
ResponderBorrarREDEFINIR Y REVALORAR LA DOCENCIA ANTE LOS DESAFÍOS DEL SIGLO XXI.
Hoy en día los docentes deben ser mas evolutivos y adaptarse a los cambios constantes de la educación e ir a la mano con la tecnología pero al mismos tiempo los estudiantes.
Ciertos docentes de esta década siguen con la tradicional educación de antes, sin darse cuenta que les hacen un daño a los estudiantes de esta época, ya que piensan que un estudiante esta sentado en la aula de clase solo para memorizar y repetir lo que ellos nos enseñan.
En los últimos años la educación a tomado un rumbo positivo y diferente ,hoy en día con profesores de calidad con nuevas pedagogías y métodos innovadores.
La eduación actual busca dejar el modelo pedagógico antagónico donde se considera al alumno como una tabula rasa, en donde solo se memorizaban los conocimientos sin darles mucho provecho, lo cual generaba que el alumno no se desarrolle como una persona capaz y que tenga miedo ala libertad.
ResponderBorrarEl modelo pedagogigo que se está implementando busca formar personas capaces de generar su propio conocimiento de una manera significativa que le ayuden a desarrollarse como persona de una manera integral, en donde le docente es un guía y un amigo que busca establecer una relación actividad y dinámica con sus educandos.
Pero el docente ademas de promover el aprendizaje en sus estudiantes debe inculcar valores que premitan una convivencia pacifica en esta socierdad multicultural y la mejor manera de hacerlo es dando un buen ejemplo en todos los contexto de su vida.
ANÁLISIS DE LAS DIAPOSITIVAS
ResponderBorrarREDEFINIR Y REVALORAR LA DOCENCIA ANTE LOS DESAFÍOS DEL SIGLO XXI.
Hoy en día los docentes deben ser mas evolutivos y adaptarse a los cambios constantes de la educación e ir a la mano con la tecnología pero al mismos tiempo los estudiantes.
Ciertos docentes de esta década siguen con la tradicional educación de antes, sin darse cuenta que les hacen un daño a los estudiantes de esta época, ya que piensan que un estudiante esta sentado en la aula de clase solo para memorizar y repetir lo que ellos nos enseñan.
En los últimos años la educación a tomado un rumbo positivo y diferente ,hoy en día con profesores de calidad con nuevas pedagogías y métodos innovadores.
ANÁLISIS DE LAS DIAPOSITIVAS
ResponderBorrarGrupo# 5
El propósito del docente hoy en día es mucho más que ser el encargado de enseñar y ser facilitador del conocimiento. Ya que existe cada día más dinámicas practicas con la ayuda de la tecnología que son muy útiles para el facilitador que lo desea implementar en las clases, con el motivo de que sus estudiantes no se desanimen ni tome de aburridas las aulas de clase.
El conocimiento se mueve actualmente y pierde vigencia a la una velocidad vertiginosa, afrontar el desafío requiere una aceptación intelectual básica en el mundo globalizado que demanda una labor del docente orientada a educar para la convivencia pacífica en una sociedad multicultural.
Nombre: Edison Zhizhpon.
ResponderBorrarParalelo: 5
Análisis
Redefinir y revalorar la docencia ante los desafíos del siglo XXI
Ante los desafíos del siglo XXI se puede observar un cambio en la valorización social del docente, ya que antes solo se ponían énfasis en la transmisión de conocimientos y de resultados por ello, el docente a tenido que adaptarse a las muevas tecnologías y el crear nuevos métodos de enseñanza para lograr un mejor proceso de conocimiento de cada alumno, el cual permite la estimulación del alumno para que logre un mejor aprendizaje. En esto debe estar implicado el docente, el estudiante y los padres para que trabajen en conjunto para que se logre un mejor resultado ya que los padres deben ser un apoyo más para la enseñanza. Debido a que el docente es un intermediario entre el conocimiento y el estudiante, que permite la mejor educación ante los desafíos del siglo XXI.
ANÁLISIS DE DIAPOSITIVAS.
ResponderBorrarDesde mi punto de vista, el docente debe relacionarse con el estudiante y con el conocimiento.
En la formación tradicional todo era muy diferente, los niños solo eran unos "loritos" que repetían todo aquello que decía el profesor y no había nada que pueda cambiar dicha "enseñanza"
Algo muy contrario en los desafíos actuales, que se maneja un modelo de mediación por el profesor, quien es el ente principal de aprendizaje utilizando los medios digitales para alcanzar un aprendizaje significativo. Ademas la ética educativa, se enfoca en "educar para vivir mejor" y cosechar una sociedad innovadora, rica en conocimientos y con la curiosidad de aprender cada día mas.
Nombre: Renato Ordoñez
ResponderBorrarParalelo: 5to
Si bien entiendo que los cambios en la valoración social, implica a los cambios producidos en una educación, en donde antes se lo implicaba al estudiante de la responsabilidad de sus estudios y resultados académicos, en cambio actualmente el rol estudiantil de un alumno, son cargo de docentes tras los resultados que obtiene el dicho estudiantes, además la evolución del trabajo docente busca ayudar a escuelas con el acceso a la información, ya que el docente de un siglo XXI, aporta a la educación de manera directa con la tecnología y los aportes de actualidad que se dan, buscando una generación de conocimientos activos. La formación de educadores si bien se da de manera permanente, no deja de lado el de basarse en dos eje ya sea inicial o continua, pues ahí es en donde se potencia el desarrollo profesional, dejando de lado la matriz de formación tradicional, para ir directamente a desafíos actuales que impliquen fomentar el aprender ante un conocimiento cambiante.
REVALORAR LA DOCENCIA ANTE LOS DESAFIOS DEL SIGLO XXI
ResponderBorrarLa educación con el pasar del tiempo ha ido cambiando un claro ejemplo lo tenemos en nuestro país ya que ahora se tiene como principal prioridad el mejor la educación ya que ahora se buscan nuevos métodos de enseñanza que permitan al alumno interactuar constantemente con el docente, además el docente tiene que aprovechar los medios digitales y variar en los espacios curriculares para que la educación no se vuelva algo monótono y tedioso sino al contrario llame la atención a los estudiantes y se sientan motivados para mejorar la educación.
Redefinir y valorar la docencia ante los desafíos del siglo xxl
ResponderBorrarLa educación ha ido cambiando mucho en estos últimos años, Pues antes se Les exigía mayor responsabilidad a los padres para que den seguimiento a sus hijos y puedan mejorar el rendimiento en clases, y Ahora este panorama ha ido cambiando, siendo así que los padres echan la culpa a los profesores por las malas calificaciones de sus hijos. De igual manera, como ha ido evolucionando o transformando la educación, se van implementando nuevos modelos o técnicas de estudio y una de estas es la "tecnología", la cual el profesor debe manejarla a la perfección pues la exigencia de la sociedad es cada vez más grande, y este debe incluirla en sus métodos de enseñanza. El conocimiento que se genera hoy en día, se pierde y entra en vigencia otro nuevo conocimiento, es por eso que el docente debe estar preparado para el cambio que se está dando a una gran velocidad, siendo así que este no debe estancarse en un solo lugar, Sino ir avanzando cada vez más y adquirir nuevos conocimientos que Le servirán para un futuro. Hoy en día, se. Presentan nuevos desafíos para el docente, como es el de involucrarse más en la sociedad y atender a las necesidades de esta, estar dispuesto a aprender cada día, el de variar sus métodos de enseñanza, aprovechar la tecnología que hoy en día está a disposición de todos, trabajar como mediador, etc. De la misma forma este debe incluir en sus enseñanzas, valore tanto para él y para sus estudiantes, Pues debe estar plasmada la idea de la construcción de un mundo mejor.
Autor Javier Villacres
Nombre: Mishell Ordoñez
ResponderBorrarLa docencia ha sido desvalorizada a lo largo de los años, siendo la carrera que servía como última opción a nivel universitario, es por eso que la mayoría de actores en este proceso han quedado con falencias muy notables. Un maestro no debe ser solamente quien deposite la información en un estudiante sino debe ser quien incentive a los alumnos a profundizar el tema de estudio, construyendo así su propio conocimiento y desarrollando también su capacidad crítica.
Ahora bien, el mundo se ha globalizado adoptando a la tecnología como un medio de comunicación primario entre las comunidades que tienen fácil acceso a ella, y por esta razón la implementación de la tecnología en la enseñanza se ha vuelto necesaria, ya que, los tiempos cambian y en este auge tecnológico no usarlas sería un gran desperdicio.
Para ser un buen maestro, muy aparte de tener la decisión y disposición se debe estar en formación continua, es decir, adentrarse en el campo de la investigación incluyendo nuevos proyectos y métodos de enseñanza innovadores que se ejecuten en las instituciones educativas.